KET UNIT8
1. Grammar
1.1 Past Continuous (过去进行时)，
我们昨晚八点在派对上跳舞。
我父亲在读书，而我母亲在做饭。
当她进入教室时，她的同学们正在读书。
当她的同学们正在读书时，她进入了教室。
当我父亲离开家时，我正在做作业。
当我正在做作业时，我父亲离开了家。
1.2 Can/Can’t (能力)
Can/Can’t 作为情态动词，跟动词原形连用，表示目前所具备的能力。过去式为 Could/Couldn’t, 表示过去所具备的能力。不论主语是单数还是复数，情态动词本身没有任何变化
- 我两岁时会走路。
- 我两岁时不能说话。
- 你两岁时会走路吗？
- 是的，我会。不，我不会。
- 我会游泳，但我不会弹钢琴。
- 你会打篮球吗？是的，我会。不，我不会。
2. Vocabulary
| 中文 | 中文 | ||
|---|---|---|---|
| 测验；知识竞赛 | 疯狂的 | ||
| 互联网 | 少于 | ||
| 多于 | 兴奋的（修饰人） | ||
| 粉丝 | 广告 | ||
| 分数 | 智能手机 | ||
| 笔记本电脑 | 台式电脑 | ||
| 新科技 | 键盘 | ||
| 存储卡；闪存卡 | 选项 | ||
| 折扣 | 在互联网上发布视频 | ||
| 请柬 | 邮件 | ||
| 动词：给某人发短信 | 发信息 | ||
| 检查 | 名人；名流 | ||
| 社交网络媒介 | 上传照片 | ||
| 下载 | 节奏蓝调 | ||
| 长途旅行 | 玩线上游戏 | ||
| 形容词：网络上走红的 | 信息 | ||
| 数以千计；成千上万 | 迷路 | ||
| 陌生的地方 | 兜；口袋 | ||
| 冠词 | 代词 | ||
| 动词 | 介词 | ||
| 数量词 | 情态动词 | ||
| 古典音乐 | 爵士乐 | ||
| 歌剧 | 流行音乐 | ||
| 摇滚 | 电子乐 |